OTISTIK VE ILETISIM PROBLEMI OLAN ÇOCUKLARIN DÜSÜNCE SEKILLERI

OTISTIK VE ILETISIM PROBLEMI OLAN ÇOCUKLARIN DÜSÜNCE SEKILLERI


1. Detaylara Asiri Takilma Ve Geneli Kaçirma
Otistik çocuklar genellikle disaridan gelen uyaricilari bizim algiladigimiz biçimde bir önem sirasina göre düzenleyememektedirler.Bazen dönen bir nesneye,bir ipe,boncuga,bazen bir yaziya,reklama yada yaziya takilirlar.Çalismalar sirasinda dikkatleri bu ayrintilara yogunlastigindan çalisilan konunun bütününü üzerinde durmak istedigimiz noktalari anlamada güçlük çekerler.Ama biz bu takintilarini,ögrenmeye katki saglayacak bir biçimde kullanip, faydali hale getirmek için çocuga özgü yöntemler gelistirebiliriz.Örnegin;yemekhaneye gitmek için sürekli istek yapan bir ögrencimizle, oturup çalismakta zorlaniyorduk.Kapiya gidip “yemek” diye bagirip kapiyi tekmeliyordu.Aç veya tok olmasi fark etmiyordu.Resimdeki nesneleri tanima , adlandirma ve taklit oyunlarini gelistirme amaciyla çalisma yaparken,onun yemege olan takintisindan yararlandik.Kapiyi tekmelemesi dikkat çekmek ve yemege odaklanmak için oldugundan bu davranisi görmezden gelerek resimli kartlari,migros brosürlerini,tabak,çatal gibi materyallerle masa basinda yemek yeme oyunlari oynadik.Bir süre sonra ögrencinin dikkati yemege,dolayisiyla bize ve çalismalarimiza yöneldi.Bu sekilde resimlerle tanitilan besinleri,yemek yemek için gerekli materyali,yemekten sonra neler yapilmasi gerektigini çalistik.Kapiyi tekmeleme davranisi azalirken ,taklit etme,konusma,nesneleri tanima becerileri artmaya basladi.Tek kelimeler kullanirken cümle kurmaya basladi. 


2. Dikkatin Çok Kolay Dagilabilirligi
Bu çocuklar dis uyaranlara çok duyarli olduklari için dikkatleri kolayca dagilabilmektedir.Yine burada önemli olan dikkatini çalisilan materyale çekmek yada,dikkatini çeken materyali yapilan çalismaya uyarlayarak faydali hale getirebilmektir.

 
3. Anlam Çikarmada Güçlük Çekmek Ve Somut Düsünme
Neden-sonuç iliskisi kurmada güçlük çeken bu çocuklar,genelleme yapmada ve anlam çikarmada güçlük yasayabilirler.Burada önemli olan mümkün oldugunca çok ve çesitli örnekle performansina uygun asamali olarak çalisabilmek,ve bu çalismalarda basit ve somut ifadelere yer vermektir. 

Gelin birlikte çözüm bulalım!

Online randevu almak için tıklayın

Yorumlar